(FR) Portrait – Kosoma KIM – Professeur d’Entrepreneuriat à l’URDSE & Cheffe des Operations à Impact Hub Phnom Penh

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Mlle Kosoma KIM est actuellement Cheffe des Operations à Impact Hub Phnom Penh, un pionnier dans l’incubation et l’accélération de programmes entrepreneurials au Cambodge. Avec plus de 70 programmes reussis, Impact Hub Phnom Penh soutient les entrepreneurs et les startups depuis leurs idées initiales jusqu’à la croissance durable de celles-ci, en créant des emplois et en ayant un impact positif dans tout le pays. Leurs secteurs d’intervention sont l’agriculture, l’éducation, l’environnement, la diversité, l’égalité, l’inclusion et la santé.

En parallèle de sa carrière professionnelle, Kosoma intervient comme professeur pour le cours « Entrepreneuriat » enseigné aux etudiants de la dernière année de doucle licence Economie-Gestion de l’URDSE. Ce qui fait la spécificité de son cours c’est que les étudiants sont encouragés à travailler en équipe et à créer leur propre entreprise en 30 heures. Chaque année, les groupes d’etudiants génerent environ 6 à 7 idées d’entreprise avec des prototypes numériques et des présentations. Kosoma partage son expérience professionnelle avec les étudiants et l’année dernière elle a invité ses etudiants a participer a la SmartStart ULP, une compétition entrepreunerial avec 10 autres universités cambodgiennes. « C’était une excellente occasion pour eux de mettre en pratique ce qu’ils ont appris et de présenter leur projet avec assurance devant 500 personnes. Il était incroyablement gratifiant de les voir se présenter avec confiance sur scène devant un large public. Ce sont des moments comme celui-ci qui réaffirment l’importance de cultiver non seulement leurs compétences entrepreneuriales, mais aussi leur confiance et leur capacité à s’exprimer. Je suis vraiment fière d’eux. »

En tant que femme dirigeante, Kosoma comprend les défis auxquels les femmes sont confrontées sur le lieu de travail. À l’URDSE, au-delà des cours sur l’entrepreneuriat, elle s’efforce de promouvoir l’égalité des sexes en encourageant une participation équilibrée des étudiants, quel que soit leur sexe, à toutes initiatives académiques et entrepreneuriales. Au lieu de se présenter comme “conférencière” ou « professeur », elle préfère etre considérée comme mentor, coach ou aînée de ses étudiants. C’est pourquoi ses étudiants aiment l’appeler “ma sœur” (« bong » en khmer), comme les cambodgiens désignent souvent une femme plus âgée qu’eux. Cela crée un lien plus étroit entre elle et ses élèves. Au Cambodge, les enseignants ou les conférenciers sont souvent considérés comme la/le deuxième « mère »/ « père ».

« Je veux que mes étudiants se sentent à l’aise pour parler et partager leurs pensées avec moi, non seulement sur l’entrepreneuriat, mais aussi sur tout ce qui les rend uniques en tant qu’individus, ou même sur leurs défis ou leurs difficultés dans la vie ; tout le monde n’a pas le privilège d’avoir un foyer chaleureux ou heureux. Dans de nombreuses cultures et sociétés, les femmes ont souvent été associées à des qualités telles que la chaleur et l’attention. Il va sans dire que c’est notre force. Nous devons tous partager notre force en construisant, en nourrissant, en guérissant et en responsabilisant les personnes qui nous entourent, indépendamment de leur sexe et de leurs différences. »

(ENG) Profile – Kosoma KIM – Lecturer of Entrepreneurship at RULE & Chief Operating Officer at Impact Hub Phnom Penh

Ms. Kosoma KIM is currently serving gas the Chief Operating Officer at Impact Hub Phnom Penh, a pioneer in incubating and accelerating entrepreneurial programs in Cambodia. With over 70 successful programs, Impact Hub Phnom Penh supports entrepreneurs and startups from initial ideas to sustainable growth, creating jobs and positive impacts nationwide. Their focus areas include agriculture, education, environment, diversity, equity, inclusion and healthcare.

Alongside her professional career, Kosoma also teaches the ‘Entrepreneurship’ course for students in the final year of the double Bachelor degree in Economics and Management at RULE. What makes her course so special is that students are encouraged to work in teams and set up their own startups within 30 hours. Each year, student groups generate around 6-7 business ideas with digital prototypes and pitch decks. Kosoma shares her professional experience with the students and last year she invited her students to take part in the ULP SmartStart National Competition, an entrepreneurial competition with 10 other Cambodian universities. “It was a great opportunity for them to put what they learned into practice and pitch confidently in front of 500 people. It was incredibly rewarding to see them confidently present on stage in front of a large audience. It’s moments like these that reaffirm the importance of nurturing not only their entrepreneurial skills but also their confidence and self-expression. I am really proud of them.”

As a female leader, Kosoma understands the challenges women face in the workplace. At RULE, beyond lecturing on entrepreneurship, she strives to promote gender equality by encouraging balanced participation of students of all genders in all academic and entrepreneurial initiatives. Instead of introducing herself as a ‘lecturer’ or ‘teacher’, she prefers to be seen as a mentor, coach or senior to her students. This is why her students like to call her “sister” (“bong” in Khmer), as Cambodians often refer to a senior female. This creates a closer bond between herself and her students. In Cambodia, teachers or lecturers are often regarded as the second ‘mother’/’father’.

“I want my students to feel comfortable speaking and sharing their thoughts with me, not just about entrepreneurship, but also about anything that makes them unique as individuals, or even their challenges or hardships in life; not everyone has the privilege of a warm or happy home. In many cultures and societies, women have often been associated with qualities like warmth and caring. It goes without saying that it is our strength. We all shall share our strength in building, nurturing, healing, and empowering people around us regardless of their genders and differences.”